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儿童教育、 学校教育、 国学教育、 家庭教育、 数字教育、 期刊《中华瑰宝》、

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现代教育出版社将以“现代教育”为品牌核心，以“少儿、教育”为产品主线，用“现代”的全新教育文化理念，不断加强少儿教育、学校教育，重点研发家庭教育和社会教育。我社曾先后出版了“牛津经典童书”“小牛津图书馆”“美国国家地理·儿童科普书”“培生·朗文快乐学习与成长”“中科院幼儿科学”等系列绘本和幼儿教材。

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现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 网 站 地 图 给 我 留 言 微 信 微 博 网 站 首 页 现 教 概 况 现 教 简 介 发 展 历 程 组 织 机 构 现 教 领 导 企 业 荣 誉 历 史 沿 革 企 业 文 化 新 闻 中 心 现 教 动 态 时 事 热 点 新 书 推 介 媒 体 报 道 为 你 读 书 直 播 预 告 图 书 中 心 中 版 好 书 儿 童 教 育 学 校 教 育 国 学 教 育 家 庭 教 育 数 字 教 育 期 刊 《 中 华 瑰 宝 》 党 建 工 作 党 建 工 作 党 史 教 育 专 栏 网 上 书 城 天 猫 旗 舰 店 京 东 书 城 卓 越 书 城 当 当 书 城 资 源 下 载 下 载 中 心 版 权 版 权 引 进 版 权 输 出 联 系 我 们 联 系 方 式 招 聘 信 息 投 稿 图 书 分 类 最 新 图 书 ： 早 知 道 思 维 导 图 古 诗 荆 棘 奶 酪 学 而 思 中 版 好 书 儿 童 教 育 学 校 教 育 国 学 教 育 家 庭 教 育 数 字 教 育 图 书 搜 索 ： 本 周 热 门 搜 索 ： 早 知 道 思 维 导 图 古 诗 荆 棘 奶 酪 学 而 思 最 新 新 闻 / N e w s M o r e 现 教 动 态 守 正 创 新 蓄 力 未 来 — — 现 代 教 育 出 版 社 召 开 2 0 2 6 年 度 选 题 论 证 会 浏 览 次 数 ： 2 2 1 8 2 0 2 5 . 1 2 . 3 1 2 0 2 5 年 1 2 月 2 3 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 “ 现 教 社 ” ） 组 织 召 开 2 0 2 6 年 度 选 题 论 证 会 。 此 次 论 证 会 旨 在 科 学 规 划 现 教 社 未 来 出 版 方 向 ， 全 面 提 升 选 题 质 量 与 市 场 竞 争 力 ， 为 现 教 社 出 版 高 质 量 发 展 谋 篇 布 局 。 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 党 组 成 员 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 副 总 经 理 臧 永 清 出 席 会 议 并 讲 话 。 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 营 销 与 品 牌 推 广 部 主 任 杜 宇 ， 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 出 版 业 务 部 副 主 任 郭 宇 佳 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 编 辑 委 员 会 办 公 室 重 大 出 版 项 目 处 处 长 张 旻 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 编 辑 委 员 会 办 公 室 干 部 邵 慧 敏 等 出 席 会 议 。 全 国 政 协 委 员 、 国 际 儒 学 联 合 会 副 会 长 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 原 总 经 理 李 岩 ， 中 央 编 译 出 版 社 原 社 长 兼 总 编 辑 和 龑 ， 人 民 美 术 出 版 社 原 社 长 常 汝 吉 作 为 专 家 顾 问 受 邀 参 加 会 议 。 现 教 社 领 导 班 子 、 各 部 门 负 责 人 、 教 材 公 司 领 导 班 子 、 现 教 社 全 体 编 辑 和 营 销 人 员 参 加 会 议 。 会 议 由 现 教 社 总 编 辑 乔 先 彪 主 持 。 臧 永 清 在 讲 话 中 对 现 教 社 未 来 发 展 提 出 三 项 要 求 ： 一 是 坚 守 根 本 ， 聚 焦 教 育 出 版 主 责 主 业 ， 紧 紧 围 绕 国 家 战 略 与 教 育 发 展 需 求 ， 深 耕 教 材 、 教 辅 及 职 业 教 育 等 核 心 领 域 ； 二 是 提 质 增 效 ， 筑 牢 内 容 生 产 生 命 线 ， 通 过 强 化 编 辑 基 本 功 、 精 准 洞 察 读 者 需 求 、 善 用 外 部 智 力 资 源 ， 全 面 提 升 内 容 质 量 与 编 专 业 水 平 ； 三 是 瞄 准 市 场 ， 强 化 运 营 管 理 与 创 新 ， 优 化 产 品 结 构 ， 创 新 营 销 模 式 （ 特 别 是 短 视 频 等 新 媒 体 渠 道 ） ， 加 强 全 面 质 量 管 理 ， 推 动 社 会 效 益 与 经 济 效 益 有 机 统 一 。 现 教 社 社 长 张 晶 晶 对 2 0 2 5 年 选 题 执 行 情 况 进 行 系 统 总 结 ， 并 详 细 阐 述 了 2 0 2 6 年 选 题 总 体 规 划 、 重 点 方 向 及 配 套 保 障 机 制 。 基 础 教 育 中 心 、 综 合 教 育 中 心 、 儿 童 教 育 中 心 、 教 材 中 心 、 英 语 教 育 中 心 、 国 学 文 化 中 心 、 职 业 教 育 中 心 、 书 法 教 育 中 心 、 国 防 教 育 中 心 、 项 目 拓 展 中 心 等 部 门 分 别 围 绕 重 点 选 题 和 项 目 进 行 汇 报 。 与 会 专 家 结 合 汇 报 内 容 ， 提 出 了 指 导 意 见 和 建 议 。 李 岩 指 出 ， 选 题 策 划 上 ， 必 须 强 化 市 场 意 识 与 目 标 定 位 ， 避 免 因 受 众 模 糊 导 致 产 品 竞 争 力 不 足 。 他 . . . 更 多 详 细 2 0 2 6 2 0 2 7 年 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 专 项 印 刷 装 订 企 业 资 格 入 围 招 标 项 目 中 标 目 录 浏 览 次 数 ： 2 9 0 9 2 0 2 5 . 1 2 . 3 1 更 多 详 细 2 0 2 6 2 0 2 7 年 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 专 项 图 书 印 刷 装 订 企 业 资 格 入 围 招 标 项 目 招 标 文 件 浏 览 次 数 ： 2 7 4 8 2 0 2 5 . 1 2 . 0 3 更 多 详 细 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 召 开 党 委 扩 大 会 议 总 结 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 工 作 浏 览 次 数 ： 2 3 8 7 2 0 2 5 . 0 9 . 2 6 9 月 2 4 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 召 开 党 委 扩 大 会 议 ， 传 达 学 习 习 近 平 总 书 记 重 要 指 示 和 中 央 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 会 议 精 神 ， 系 统 总 结 现 教 社 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 工 作 情 况 ， 推 进 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 常 态 化 、 长 效 化 工 作 。 现 教 社 领 导 班 子 成 员 、 各 部 门 主 要 负 责 人 参 加 会 议 。 会 议 指 出 ， 自 学 习 教 育 开 展 以 来 ， 现 教 社 党 委 坚 决 贯 彻 落 实 集 团 党 组 的 统 一 部 署 ， 紧 紧 围 绕 加 强 党 的 作 风 建 设 核 心 要 求 ， 坚 持 高 标 准 、 严 要 求 ， 推 动 学 习 教 育 走 深 走 实 、 见 行 见 效 。 全 社 上 下 政 治 站 位 进 一 步 提 高 ， 纪 律 规 矩 意 识 明 显 增 强 ， 工 作 作 风 持 续 向 好 ， 干 事 创 业 的 精 气 神 得 到 有 效 提 振 。 会 议 强 调 ， 贯 彻 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 、 加 强 作 风 建 设 是 一 项 长 期 而 艰 巨 的 任 务 ， 学 习 教 育 的 结 束 绝 不 意 味 着 作 风 建 设 的 收 场 。 下 一 步 ， 要 坚 持 标 准 不 降 、 力 度 不 减 ， 深 化 理 论 武 装 ， 巩 固 思 想 根 基 ； 坚 持 政 治 引 领 ， 铸 牢 思 想 防 线 ； 聚 焦 “ 关 键 少 数 ” ， 压 实 主 体 责 任 ； 完 善 长 效 机 制 ， 固 化 制 度 成 果 。 更 多 详 细 守 正 创 新 蓄 力 未 来 — — 现 代 教 育 出 版 社 召 开 2 0 2 6 年 度 选 题 论 证 会 浏 览 次 数 ： 2 2 1 8 2 0 2 5 1 2 3 1 2 0 2 5 年 1 2 月 2 3 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 “ 现 教 社 ” ） 组 织 召 开 2 0 2 6 年 度 选 题 论 证 会 。 此 次 论 证 会 旨 在 科 学 规 划 现 教 社 未 来 出 版 方 向 ， 全 面 提 升 选 题 质 量 与 市 场 竞 争 力 ， 为 现 教 社 出 版 高 质 量 发 展 谋 篇 布 局 。 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 党 组 成 员 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 副 总 经 理 臧 永 清 出 席 会 议 并 讲 话 。 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 营 销 与 品 牌 推 广 部 主 任 杜 宇 ， 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 出 版 业 务 部 副 主 任 郭 宇 佳 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 编 辑 委 员 会 办 公 室 重 大 出 版 项 目 处 处 长 张 旻 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 编 辑 委 员 会 办 公 室 干 部 邵 慧 敏 等 出 席 会 议 。 全 国 政 协 委 员 、 国 际 儒 学 联 合 会 副 会 长 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 原 总 经 理 李 岩 ， 中 央 编 译 出 版 社 原 社 长 兼 总 编 辑 和 龑 ， 人 民 美 术 出 版 社 原 社 长 常 汝 吉 作 为 专 家 顾 问 受 邀 参 加 会 议 。 现 教 社 领 导 班 子 、 各 部 门 负 责 人 、 教 材 公 司 领 导 班 子 、 现 教 社 全 体 编 辑 和 营 销 人 员 参 加 会 议 。 会 议 由 现 教 社 总 编 辑 乔 先 彪 主 持 。 臧 永 清 在 讲 话 中 对 现 教 社 未 来 发 展 提 出 三 项 要 求 ： 一 是 坚 守 根 本 ， 聚 焦 教 育 出 版 主 责 主 业 ， 紧 紧 围 绕 国 家 战 略 与 教 育 发 展 需 求 ， 深 耕 教 材 、 教 辅 及 职 业 教 育 等 核 心 领 域 ； 二 是 提 质 增 效 ， 筑 牢 内 容 生 产 生 命 线 ， 通 过 强 化 编 辑 基 本 功 、 精 准 洞 察 读 者 需 求 、 善 用 外 部 智 力 资 源 ， 全 面 提 升 内 容 质 量 与 编 专 业 水 平 ； 三 是 瞄 准 市 场 ， 强 化 运 营 管 理 与 创 新 ， 优 化 产 品 结 构 ， 创 新 营 销 模 式 （ 特 别 是 短 视 频 等 新 媒 体 渠 道 ） ， 加 强 全 面 质 量 管 理 ， 推 动 社 会 效 益 与 经 济 效 益 有 机 统 一 。 现 教 社 社 长 张 晶 晶 对 2 0 2 5 年 选 题 执 行 情 况 进 行 系 统 总 结 ， 并 详 细 阐 述 了 2 0 2 6 年 选 题 总 体 规 划 、 重 点 方 向 及 配 套 保 障 机 制 。 基 础 教 育 中 心 、 综 合 教 育 中 心 、 儿 童 教 育 中 心 、 教 材 中 心 、 英 语 教 育 中 心 、 国 学 文 化 中 心 、 职 业 教 育 中 心 、 书 法 教 育 中 心 、 国 防 教 育 中 心 、 项 目 拓 展 中 心 等 部 门 分 别 围 绕 重 点 选 题 和 项 目 进 行 汇 报 。 与 会 专 家 结 合 汇 报 内 容 ， 提 出 了 指 导 意 见 和 建 议 。 李 岩 指 出 ， 选 题 策 划 上 ， 必 须 强 化 市 场 意 识 与 目 标 定 位 ， 避 免 因 受 众 模 糊 导 致 产 品 竞 争 力 不 足 。 他 . . . 更 多 详 细 2 0 2 6 2 0 2 7 年 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 专 项 印 刷 装 订 企 业 资 格 入 围 招 标 项 目 中 标 目 录 浏 览 次 数 ： 2 9 0 9 2 0 2 5 1 2 3 1 更 多 详 细 2 0 2 6 2 0 2 7 年 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 专 项 图 书 印 刷 装 订 企 业 资 格 入 围 招 标 项 目 招 标 文 件 浏 览 次 数 ： 2 7 4 8 2 0 2 5 1 2 0 3 更 多 详 细 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 召 开 党 委 扩 大 会 议 总 结 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 工 作 浏 览 次 数 ： 2 3 8 7 2 0 2 5 0 9 2 6 9 月 2 4 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 召 开 党 委 扩 大 会 议 ， 传 达 学 习 习 近 平 总 书 记 重 要 指 示 和 中 央 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 会 议 精 神 ， 系 统 总 结 现 教 社 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 工 作 情 况 ， 推 进 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 常 态 化 、 长 效 化 工 作 。 现 教 社 领 导 班 子 成 员 、 各 部 门 主 要 负 责 人 参 加 会 议 。 会 议 指 出 ， 自 学 习 教 育 开 展 以 来 ， 现 教 社 党 委 坚 决 贯 彻 落 实 集 团 党 组 的 统 一 部 署 ， 紧 紧 围 绕 加 强 党 的 作 风 建 设 核 心 要 求 ， 坚 持 高 标 准 、 严 要 求 ， 推 动 学 习 教 育 走 深 走 实 、 见 行 见 效 。 全 社 上 下 政 治 站 位 进 一 步 提 高 ， 纪 律 规 矩 意 识 明 显 增 强 ， 工 作 作 风 持 续 向 好 ， 干 事 创 业 的 精 气 神 得 到 有 效 提 振 。 会 议 强 调 ， 贯 彻 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 、 加 强 作 风 建 设 是 一 项 长 期 而 艰 巨 的 任 务 ， 学 习 教 育 的 结 束 绝 不 意 味 着 作 风 建 设 的 收 场 。 下 一 步 ， 要 坚 持 标 准 不 降 、 力 度 不 减 ， 深 化 理 论 武 装 ， 巩 固 思 想 根 基 ； 坚 持 政 治 引 领 ， 铸 牢 思 想 防 线 ； 聚 焦 “ 关 键 少 数 ” ， 压 实 主 体 责 任 ； 完 善 长 效 机 制 ， 固 化 制 度 成 果 。 更 多 详 细 提 升 风 险 意 识 强 化 合 规 管 理 — — 现 代 教 育 出 版 社 开 展 合 规 专 题 培 训 浏 览 次 数 ： 2 2 6 6 2 0 2 5 0 9 2 3 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 ， 进 一 步 规 范 企 业 合 规 管 理 工 作 ， 有 效 防 范 与 控 制 各 类 风 险 ， 切 实 强 化 员 工 的 合 规 意 识 与 法 律 素 养 ， 现 教 社 于 2 0 2 5 年 9 月 1 7 日 组 织 开 展 合 规 专 题 培 训 。 现 教 社 编 辑 、 营 销 等 业 务 部 门 人 员 以 及 教 材 公 司 业 务 部 门 人 员 共 计 4 0 余 人 参 加 了 本 次 培 训 。 培 训 会 上 ， 审 计 部 以 “ 合 同 风 险 防 控 ” 为 主 题 ， 聚 焦 合 同 管 理 全 流 程 中 的 潜 在 风 险 ， 将 防 控 要 点 按 照 合 同 签 订 前 、 签 订 中 、 履 行 后 三 阶 段 进 行 细 致 拆 解 。 重 点 剖 析 了 主 体 资 质 审 查 、 条 款 漏 洞 识 别 以 及 履 约 证 据 留 存 等 关 键 环 节 ， 并 结 合 出 版 行 业 的 典 型 案 例 ， 进 行 了 实 务 解 析 。 通 过 此 次 培 训 的 开 展 ， 不 仅 在 企 业 内 部 营 造 了 良 好 的 合 规 管 理 文 化 氛 围 ， 还 进 一 步 强 化 职 工 的 风 险 防 范 意 识 。 参 训 人 员 纷 纷 表 示 ， 此 次 培 训 内 容 紧 扣 实 际 工 作 需 求 ， 具 有 很 强 的 指 导 性 和 操 作 性 。 在 今 后 的 工 作 中 将 自 觉 强 化 合 规 思 维 ， 把 所 学 知 识 运 用 到 合 同 管 理 各 环 节 ， 切 实 筑 牢 业 务 风 险 防 线 ， 为 出 版 社 高 质 量 发 展 提 供 有 力 保 障 。 更 多 详 细 关 于 “ 全 国 托 幼 行 业 职 业 技 能 大 赛 ” 的 公 告 浏 览 次 数 ： 1 9 6 1 2 0 2 5 0 9 1 7 全 国 托 幼 行 业 职 业 能 力 大 赛 已 于 2 0 2 5 年 9 月 1 2 日 正 式 启 动 ， 该 赛 事 由 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 主 办 ， 北 京 阅 读 之 星 国 际 文 化 中 心 和 北 京 蒙 台 梭 利 教 育 科 技 中 心 承 办 ， 征 稿 时 间 为 2 0 2 5 年 9 月 1 2 日 至 2 0 2 5 年 1 2 月 3 1 日 ， 在 此 期 间 均 可 通 过 “ 托 幼 行 业 职 业 技 能 大 赛 ” 官 方 微 信 服 务 号 提 交 报 名 。 同 时 ， 也 欢 迎 有 早 教 / 托 育 中 心 、 幼 儿 园 、 培 训 机 构 幼 儿 教 师 资 源 的 企 业 前 来 洽 谈 合 作 。 联 系 方 式 ： 何 老 师 1 3 8 1 0 0 6 4 2 3 9 （ 微 信 同 号 ） 大 赛 官 方 报 名 二 维 码 ： 更 多 详 细 丰 台 区 文 创 中 心 党 组 书 记 一 行 来 现 教 社 调 研 浏 览 次 数 ： 1 2 9 9 2 0 2 5 0 9 1 5 2 0 2 5 年 9 月 9 日 下 午 ， 丰 台 区 文 创 中 心 党 组 书 记 周 勍 诚 、 右 安 门 街 道 办 事 处 主 任 王 嘉 一 行 来 现 教 社 调 研 ， 双 方 围 绕 加 强 政 企 合 作 、 推 动 街 区 文 化 建 设 进 行 了 交 流 座 谈 。 现 教 社 社 长 、 党 委 书 记 、 总 经 理 张 晶 晶 、 副 总 经 理 孙 漩 、 社 办 主 任 曹 毅 、 书 法 教 育 中 心 副 主 任 曾 祥 帅 、 中 版 教 材 公 司 办 公 室 负 责 人 宫 源 等 参 加 座 谈 会 。   张 晶 晶 对 丰 台 区 文 创 中 心 、 右 安 门 街 道 一 行 人 员 的 到 来 表 示 欢 迎 ， 并 对 现 教 社 的 发 展 情 况 进 行 了 介 绍 。 张 晶 晶 表 示 ， 现 教 社 作 为 中 国 出 版 集 团 产 业 园 区 的 一 部 分 ， 愿 意 利 用 自 身 的 资 源 优 势 与 属 地 区 域 文 化 生 态 深 度 融 合 ， 通 过 “ 出 版 + 文 旅 + 教 育 ” 的 创 新 模 式 提 升 属 地 文 化 建 设 。 周 勍 诚 介 绍 了 丰 台 区 文 创 中 心 的 背 景 和 基 本 情 况 ， 并 表 示 希 望 从 文 创 产 品 、 属 地 旅 游 开 发 、 书 香 社 区 等 方 面 与 现 教 社 开 展 合 作 。 王 嘉 介 绍 了 右 安 门 街 道 的 基 本 情 况 ， 并 对 中 版 集 团 、 现 教 社 入 住 表 示 欢 迎 。 集 团 园 区 作 为 文 化 新 地 标 ， 对 带 动 右 安 门 地 区 的 文 化 建 设 起 到 了 积 极 作 用 。 双 方 围 绕 入 住 后 企 业 需 求 、 深 度 合 作 等 方 面 进 行 了 充 分 交 流 。 在 企 业 需 求 方 面 ， 右 安 门 街 道 将 在 协 调 公 租 房 、 人 才 引 进 、 对 接 教 育 资 源 、 医 疗 资 源 等 方 面 提 供 政 策 支 持 和 空 间 保 障 。 在 深 度 合 作 方 面 ， 现 教 社 将 积 极 赋 能 街 道 文 化 发 展 ， 参 与 或 组 织 社 区 书 法 培 训 班 、 文 化 节 活 动 ， 并 结 合 右 安 门 地 区 历 史 文 化 资 源 设 计 开 发 研 学 项 目 。 经 过 深 入 交 流 ， 双 方 达 成 共 识 ， 表 示 将 依 托 各 自 资 源 优 势 ， 加 强 协 作 ， 为 构 建 新 型 街 区 文 化 贡 献 力 量 。 更 多 详 细 关 于 举 办 首 届 “ 现 代 教 育 杯 ” 全 国 托 幼 行 业 职 业 技 能 大 赛 的 通 知 浏 览 次 数 ： 1 1 5 5 2 0 2 5 0 9 1 2 更 多 详 细 2 0 2 5 2 0 2 6 学 年 黑 龙 江 省 高 中 教 辅 零 售 价 格 公 示 表 浏 览 次 数 ： 1 4 3 4 2 0 2 5 0 8 2 2 更 多 详 细 从 历 朝 学 政 档 案 里 挖 掘 古 今 中 国 文 教 之 本 — — 《 清 代 教 育 档 案 文 献 》 第 二 编 出 版 座 谈 会 暨 首 发 赠 书 仪 式 在 中 国 海 洋 大 学 成 功 举 办 浏 览 次 数 ： 1 1 3 1 2 0 2 5 0 5 2 1 5 月 1 8 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 、 中 国 海 洋 大 学 联 合 主 办 《 清 代 教 育 档 案 文 献 》 第 二 编 出 版 座 谈 会 暨 首 发 赠 书 仪 式 。 “ 人 民 艺 术 家 ” 、 著 名 作 家 王 蒙 ， 中 国 文 联 副 主 席 潘 鲁 生 ， 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 副 总 经 理 臧 永 清 ， 中 国 海 洋 大 学 党 委 副 书 记 卢 光 志 ， 及 数 十 位 文 化 教 育 出 版 界 嘉 宾 受 邀 出 席 。 现 代 教 育 出 版 社 社 长 张 晶 晶 ， 中 国 海 洋 大 学 文 新 学 院 名 誉 院 长 修 斌 分 别 主 持 活 动 。 《 清 代 教 育 档 案 文 献 ： 第 二 编 》 （ 全 3 0 册 ） 是 “ 十 四 五 ” 国 家 重 点 出 版 物 出 版 规 划 项 目 、 国 家 古 籍 整 理 出 版 专 项 经 费 资 助 项 目 。 该 项 目 由 现 代 教 育 出 版 社 承 担 ， 中 国 海 洋 大 学 特 聘 教 授 卜 键 主 持 编 纂 ， 是 继 第 一 编 “ 诏 谕 · 规 制 ” （ 全 6 6 册 ） 之 后 ， 聚 焦 “ 历 朝 学 政 ” 主 题 的 又 一 大 型 教 育 档 案 文 献 ， 收 录 中 国 第 一 历 史 档 案 馆 藏 清 代 学 政 奏 折 （ 附 片 ） 近 四 千 件 ， 辅 以 台 北 故 宫 博 物 院 藏 学 政 奏 折 （ 附 片 ） 三 千 余 件 为 参 证 ， 涉 及 雍 正 朝 至 道 光 朝 学 政 人 物 近 五 百 人 ， 构 成 了 一 部 较 完 备 的 清 代 学 政 档 案 文 献 。 与 会 专 家 学 者 紧 扣 “ 清 代 教 育 在 国 家 治 理 体 系 中 的 作 用 ” 这 一 主 题 展 开 发 言 研 讨 ， 以 清 代 历 朝 学 政 为 切 入 广 泛 研 讨 中 国 古 代 教 育 思 想 、 制 度 的 沿 革 与 嬗 变 ， 以 及 其 历 史 经 验 教 训 的 镜 鉴 作 用 ， 进 而 进 一 步 推 动 该 大 型 文 献 在 国 内 外 的 影 响 。 正 如 王 蒙 先 生 讲 话 所 言 ： “ 此 是 我 国 文 化 生 活 、 出 版 事 业 、 教 育 事 业 的 一 件 大 事 。 教 育 的 档 案 、 学 政 的 文 献 ， 在 中 国 历 史 上 的 意 义 实 在 是 太 大 了 。 它 也 是 中 心 权 力 系 统 、 人 才 选 拔 、 科 举 制 度 、 官 员 体 系 、 吏 治 管 理 的 大 事 。 ” 发 言 中 ， 潘 鲁 生 认 为 ， “ 这 部 凝 聚 卜 键 先 生 及 编 纂 团 队 四 年 心 力 的 巨 著 ， 对 清 代 文 教 制 度 做 出 全 面 、 系 统 、 深 入 地 梳 理 和 研 究 ， 首 次 构 建 起 跨 越 两 岸 、 贯 通 朝 代 的 学 政 档 案 体 系 。 其 中 ， 严 谨 客 观 地 保 留 了 历 史 档 案 的 原 真 性 ， 同 时 做 出 了 深 刻 的 学 术 阐 释 ， 不 仅 把 握 国 家 人 才 选 拔 、 地 方 治 理 与 文 化 传 承 的 内 在 关 系 ， 实 现 了 文 教 制 度 研 究 的 重 要 突 破 ， 而 且 建 立 了 社 会 史 的 新 视 角 ， 为 研 究 清 代 社 会 流 动 、 阶 层 分 化 与 文 化 整 合 提 供 了 全 新 材 料 ； 作 为 中 国 教 育 转 型 关 键 期 的 历 史 研 究 ， . . . 更 多 详 细 现 教 社 举 办 “ A I 编 辑 应 用 培 训 ” ， 探 索 出 版 行 业 智 能 化 转 型 新 路 径 浏 览 次 数 ： 1 3 3 8 2 0 2 5 0 3 2 5 在 数 字 文 明 与 智 能 技 术 迅 猛 发 展 的 今 天 ， 传 统 出 版 行 业 正 在 经 历 剧 烈 的 变 革 。 中 国 新 闻 出 版 研 究 院 发 布 的 《 2 0 2 3 — 2 0 2 4 年 中 国 数 字 出 版 产 业 年 度 报 告 》 显 示 ， 2 0 2 3 年 以 来 ， 人 工 智 能 技 术 在 出 版 业 中 已 实 现 全 流 程 、 全 产 业 链 应 用 ， 在 促 进 出 版 业 生 产 质 量 和 效 率 全 面 提 升 ， 为 出 版 产 业 赋 能 的 作 用 进 一 步 凸 显 。         为 解 决 “ 提 质 增 效 ” 的 生 存 课 题 ， 探 索 新 质 生 产 力 在 出 版 行 业 的 应 用 路 径 ， 提 升 编 辑 团 队 的 数 智 化 能 力 ， 3 月 2 4 日 ， 现 教 社 联 合 数 传 集 团 成 功 开 展 “ A I 编 辑 应 用 培 训 ” 活 动 ， 社 领 导 及 编 辑 、 营 销 、 发 行 等 相 关 部 门 参 与 学 习 。         培 训 聚 焦 出 版 业 前 沿 技 术 应 用 ， 围 绕 出 版 领 域 垂 类 大 模 型 展 开 ， 可 覆 盖 出 版 行 业 “ 生 产 端 营 销 端 读 者 运 营 数 字 化 ” 的 全 流 程 ， 深 度 参 与 出 版 编 、 印 、 发 关 键 环 节 ， 助 力 编 辑 团 队 精 准 捕 捉 市 场 需 求 ， 提 供 新 媒 体 图 书 营 销 方 案 ， 降 低 内 容 生 产 成 本 ， 提 升 编 辑 工 作 效 率 ， 同 时 利 用 A I 重 塑 图 书 数 字 化 业 务 ， 扩 大 图 书 的 衍 生 价 值 。       此 次 培 训 有 效 提 升 了 各 部 门 对 A I 工 具 的 技 术 认 知 ， 是 现 教 社 在 “ A I 赋 能 出 版 ” 领 域 的 新 尝 试 。 未 来 ， 现 教 社 将 逐 步 推 进 A I 工 具 在 实 际 工 作 中 的 应 用 ， 为 出 版 高 质 量 发 展 与 数 字 化 转 型 提 供 创 新 动 能 。 更 多 详 细 2 0 2 4 2 0 2 5 年 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 专 项 印 刷 装 订 企 业 资 格 入 围 补 充 招 标 项 目 中 标 名 录 浏 览 次 数 ： 1 2 9 6 2 0 2 5 0 3 1 8 更 多 详 细 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 召 开 2 0 2 5 年 度 选 题 论 证 会 浏 览 次 数 ： 1 7 8 7 2 0 2 5 0 1 0 6 2 0 2 4 年 1 2 月 2 7 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 “ 现 教 社 ” ） 召 开 2 0 2 5 年 度 选 题 论 证 会 。 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 党 组 成 员 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 副 总 经 理 张 纪 臣 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 党 组 成 员 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 副 总 经 理 臧 永 清 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 战 略 发 展 部 、 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 出 版 业 务 部 主 任 叶 军 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 编 辑 委 员 会 办 公 室 副 主 任 李 娟 等 出 席 会 议 。 人 民 出 版 社 原 常 务 副 社 长 、 中 国 书 刊 发 行 业 协 会 监 事 长 任 超 ， 中 央 编 译 出 版 社 原 社 长 兼 总 编 辑 和 龑 作 为 专 家 顾 问 受 邀 参 加 会 议 。 现 教 社 领 导 班 子 和 全 体 员 工 参 加 会 议 。 会 议 由 总 编 辑 乔 先 彪 主 持 。       张 纪 臣 提 出 三 点 要 求 ： 一 是 紧 跟 技 术 发 展 的 前 沿 ， 在 研 发 沉 浸 式 课 程 产 品 、 降 低 库 存 成 本 、 控 制 各 类 风 险 等 方 面 利 用 好 相 关 技 术 ； 二 是 严 格 加 强 选 题 管 理 ， 后 续 要 保 证 选 题 的 高 效 推 进 实 施 ， 提 高 选 题 的 实 现 率 ， 并 能 合 理 统 筹 资 金 ， 争 取 投 入 产 出 最 优 化 ； 三 是 加 快 “ 走 出 去 ” 的 步 伐 ， 让 优 秀 出 版 物 所 体 现 的 中 国 传 统 文 化 真 正 为 外 国 读 者 所 喜 闻 乐 见 。       臧 永 清 提 出 三 点 建 议 ： 一 是 聚 焦 教 育 出 版 ， 抓 住 特 色 产 品 线 建 设 ， 在 选 题 策 划 工 作 中 要 具 有 远 见 ， 确 定 正 确 方 向 ， 坚 持 长 期 主 义 ， 做 系 列 产 品 ； 二 是 充 分 利 用 外 部 资 源 ， 用 好 “ 外 脑 ” ， 与 高 校 学 者 、 教 育 出 版 等 领 域 专 家 通 力 合 作 ， 加 快 建 设 现 代 教 育 研 究 院 ， 为 科 学 决 策 提 供 智 力 支 撑 ； 三 是 资 源 互 补 ， 现 教 社 在 选 题 论 证 时 要 充 分 参 考 教 材 公 司 对 一 线 市 场 的 调 研 结 果 ， 针 对 需 求 做 好 出 版 的 资 源 配 套 ， 教 材 公 司 也 要 利 用 好 现 教 社 的 有 利 条 件 ， 做 好 市 场 调 研 ， 扩 大 营 销 范 围 ， 实 现 跨 越 式 增 长 。         会 上 ， 社 长 张 晶 晶 介 绍 了 2 0 2 4 年 现 教 社 整 体 选 题 完 成 情 况 及 2 0 2 5 年 选 题 规 划 、 重 点 选 题 、 保 障 机 制 。       各 编 辑 部 门 围 绕 主 题 出 版 、 书 法 教 育 、 国 防 教 育 、 职 业 教 . . . 更 多 详 细 现 代 教 育 出 版 社 （ 中 版 教 材 有 限 公 司 ） 在 丽 江 市 开 展 中 小 学 书 法 教 师 培 训 浏 览 次 数 ： 1 2 8 9 2 0 2 4 1 2 1 9 为 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 传 承 和 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 加 强 中 小 学 书 法 师 资 队 伍 建 设 ， 2 0 2 4 年 1 2 月 9 日 — 1 0 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 （ 中 版 教 材 有 限 公 司 ） 在 云 南 省 丽 江 市 玉 龙 纳 西 族 自 治 县 文 笔 学 校 开 展 书 法 教 师 培 训 。 参 训 教 师 主 体 为 语 文 教 师 和 书 法 专 兼 职 教 师 ， 共 计 一 百 五 十 余 人 。         丽 江 市 教 科 所 所 长 杨 习 武 在 致 辞 中 强 调 ， 这 是 丽 江 市 首 次 举 办 专 业 的 书 法 教 师 培 训 ， 期 望 参 训 教 师 珍 惜 此 次 学 习 机 会 ， 今 后 利 用 好 课 堂 教 学 时 间 和 课 后 三 点 半 时 段 ， 扎 扎 实 实 带 领 学 生 们 写 好 三 笔 字 。         首 堂 课 由 现 代 教 育 出 版 社 教 材 中 心 副 主 任 曾 祥 帅 讲 授 ， 授 课 内 容 为 《 中 小 学 书 法 教 育 过 程 中 的 常 见 问 题 》 ， 该 课 以 中 小 学 师 生 书 法 作 品 为 主 线 ， 结 合 中 小 学 教 师 提 出 的 常 见 问 题 与 困 惑 ， 点 对 点 串 联 书 法 教 材 ， 现 场 进 行 书 写 示 范 ， 帮 助 中 小 学 一 线 书 法 教 师 树 立 正 确 的 书 法 学 习 观 念 。 曾 祥 帅 为 中 小 学 教 师 授 课 “ 生 活 中 的 书 法 ” 示 例         第 二 堂 课 由 张 永 昌 教 授 讲 授 ， 授 课 内 容 为 《 硬 笔 毛 笔 教 学 异 同 》 。 通 过 授 课 ， 使 参 训 教 师 认 识 到 ： 硬 笔 字 教 学 不 可 一 味 临 摹 硬 笔 字 帖 ， 还 要 多 看 经 典 法 帖 以 提 高 眼 界 ， 尤 其 要 科 学 设 计 训 练 方 法 ， 提 高 控 笔 能 力 ， 做 到 手 眼 并 进 。 张 永 昌 教 授 现 场 做 铅 笔 字 和 粉 笔 字 示 范 ， 参 训 教 师 反 响 热 烈 。 张 永 昌 教 授 讲 解 硬 笔 和 毛 笔 教 学 现 场 做 粉 笔 字 示 范         中 版 教 材 有 限 公 司 全 程 为 参 训 教 师 提 供 保 障 服 务 ， 确 保 培 训 工 作 圆 满 完 成 。         千 里 之 行 ， 弘 文 致 远 。 在 教 育 部 办 公 厅 印 发 《 关 于 进 一 步 加 强 中 小 学 规 范 汉 字 书 写 教 育 的 通 知 》 后 ， 现 教 社 进 一 步 加 强 教 师 培 训 力 度 ， 先 后 在 新 疆 、 广 东 、 云 南 等 地 开 展 教 师 培 训 工 作 ， 并 及 时 调 整 培 训 目 标 和 课 程 内 容 ， 强 化 教 师 三 笔 字 训 练 ， 为 促 进 民 族 交 往 交 流 交 融 ， 推 进 五 育 . . . 更 多 详 细 臧 永 清 参 加 现 代 教 育 出 版 社 第 一 党 支 部 主 题 党 日 活 动 浏 览 次 数 ： 1 0 6 6 2 0 2 4 1 2 1 6 2 0 2 4 年 1 1 月 2 9 日 上 午 ， 集 团 党 组 成 员 、 股 份 公 司 、 副 总 经 理 臧 永 清 一 行 到 现 教 社 参 加 第 一 党 支 部 主 题 党 日 活 动 。 第 一 党 支 部 以 “ 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 根 本 任 务 朝 着 建 成 教 育 强 国 战 略 目 标 扎 实 迈 进 ” 为 主 题 ， 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 在 2 0 2 4 年 全 国 教 育 工 作 会 议 上 的 重 要 讲 话 ， 并 结 合 现 教 社 主 责 主 业 和 工 作 实 际 展 开 深 入 研 讨 。 现 教 社 总 编 辑 、 党 委 副 书 记 、 纪 委 书 记 乔 先 彪 主 持 会 议 。 乔 先 彪 同 志 首 先 介 绍 了 支 部 的 基 本 架 构 及 支 部 党 员 构 成 情 况 ， 并 结 合 习 近 平 总 书 记 的 重 要 讲 话 精 神 ， 将 一 支 部 所 涵 盖 部 门 的 重 点 业 务 工 作 做 了 简 要 的 汇 报 。 支 部 党 员 毛 健 、 曾 祥 帅 围 绕 会 议 主 题 ， 分 别 就 正 在 推 进 的 国 防 教 育 、 书 法 教 育 等 重 点 项 目 情 况 做 了 重 点 发 言 。 随 后 ， 臧 永 清 同 志 对 现 教 社 2 0 2 5 年 年 度 选 题 论 证 会 以 及 今 后 的 发 展 提 出 了 建 议 。 臧 永 清 同 志 指 出 ， 第 一 要 聚 焦 主 责 主 业 主 类 ， 现 教 社 的 工 作 核 心 是 教 育 、 教 材 ， 各 部 门 的 工 作 始 终 必 须 围 绕 教 育 、 教 材 进 行 ， 例 如 基 金 项 目 、 少 儿 图 书 都 要 围 绕 教 育 。 第 二 要 未 雨 绸 缪 ， 做 好 自 身 的 产 品 市 场 ， 时 刻 关 注 图 书 市 场 变 化 ， 紧 跟 市 场 、 分 析 研 究 市 场 。 第 三 要 从 专 业 化 角 度 设 立 目 标 ， 提 前 制 订 计 划 ， 将 人 员 配 置 、 调 研 等 每 一 项 工 作 做 实 。 第 四 要 融 合 整 合 ， 现 教 社 与 教 材 公 司 需 要 深 度 融 合 ， 职 能 部 门 要 进 一 步 整 合 ， 相 关 业 务 需 要 进 一 步 整 合 ， 出 版 社 编 辑 要 深 度 参 与 所 涉 及 的 项 目 并 从 中 总 结 经 验 和 工 作 方 法 ， 同 时 要 找 准 定 位 ， 拓 宽 渠 道 ， 珍 惜 、 维 护 好 已 有 的 渠 道 、 资 源 。 第 五 要 围 绕 教 育 市 场 ， 规 划 好 现 教 社 的 路 径 和 未 来 发 展 格 局 。 第 六 是 要 充 分 利 用 好 各 方 面 的 平 台 与 资 源 。 第 七 是 重 点 项 目 、 评 奖 项 目 要 “ 精 ” ， 不 可 “ 大 水 漫 灌 ” ， 主 题 出 版 物 要 有 传 播 度 、 影 响 力 。 第 八 是 选 题 论 证 会 主 要 谈 思 路 、 谈 重 点 选 题 ， 要 有 “ 论 点 ” 和 “ 论 据 ” 。 乔 先 彪 同 志 在 总 结 发 言 中 指 出 ， 永 清 同 志 的 讲 话 高 屋 建 瓴 ， 以 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 精 神 为 基 础 ， 既 包 含 对 现 教 社 工 作 的 认 可 ， 也 指 出 了 工 作 中 的 问 题 和 局 限 ， 为 现 教 社 指 出 了 思 路 、 方 法 、 路 径 。 支 部 党 员 和 积 极 分 子 要 结 . . . 更 多 详 细 追 溯 精 神 之 源 汲 取 奋 斗 力 量 — — 赴 白 乙 化 烈 士 纪 念 馆 开 展 党 建 活 动 浏 览 次 数 ： 1 2 0 1 2 0 2 4 1 1 0 5 1 0 月 2 1 日 ， 现 代 教 育 出 版 社 全 体 党 员 、 团 员 赴 密 云 区 白 乙 化 烈 士 纪 念 馆 ， 追 寻 红 色 记 忆 ， 缅 怀 革 命 先 烈 。         在 白 乙 化 烈 士 纪 念 碑 前 ， 党 委 书 记 张 晶 晶 同 志 和 党 委 副 书 记 乔 先 彪 同 志 代 表 全 体 党 员 、 团 员 向 烈 士 敬 献 花 篮 ， 表 达 对 革 命 先 烈 的 深 切 敬 仰 和 缅 怀 。         面 对 鲜 红 的 党 旗 和 团 旗 ， 全 体 党 员 、 团 员 肃 穆 而 立 ， 庄 严 地 重 温 了 入 党 誓 词 和 入 团 誓 词 。 誓 言 声 声 铿 锵 有 力 ， 充 分 展 现 了 大 家 坚 守 初 心 、 勇 担 使 命 的 坚 毅 决 心 与 崇 高 信 仰 。         随 后 ， 在 讲 解 员 的 带 领 下 ， 大 家 步 入 白 乙 化 烈 士 纪 念 馆 内 ， 参 观 白 乙 化 烈 士 的 生 平 事 迹 展 。 纪 念 馆 内 ， 一 幅 幅 珍 贵 的 照 片 、 一 件 件 饱 经 风 霜 的 实 物 、 一 段 段 感 人 至 深 的 文 字 ， 生 动 再 现 了 白 乙 化 烈 士 从 少 年 立 志 到 投 身 抗 日 斗 争 的 光 辉 历 程 。         通 过 祭 奠 英 烈 ， 追 溯 精 神 之 源 ， 进 一 步 增 强 了 基 层 党 组 织 的 组 织 力 和 凝 聚 力 ， 不 仅 让 党 员 、 团 员 接 受 了 一 次 深 刻 的 革 命 传 统 教 育 ， 更 加 激 励 大 家 在 新 的 历 史 时 期 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 发 扬 百 折 不 挠 的 奋 斗 精 神 。 大 家 纷 纷 表 示 ， 要 以 革 命 先 烈 为 榜 样 ， 不 畏 艰 险 ， 攻 坚 克 难 ， 在 各 自 的 工 作 岗 位 上 充 分 发 挥 先 锋 模 范 作 用 ， 努 力 做 好 新 时 代 的 出 版 工 作 。 更 多 详 细 聚 焦 “ 教 育 高 质 量 发 展 ” ， 现 代 教 育 出 版 社 2 0 2 5 版 “ 高 考 蓝 皮 书 ” 在 京 发 布 浏 览 次 数 ： 1 6 6 8 2 0 2 4 0 9 1 1 9 月 1 0 日 ， 正 值 我 国 第 4 0 个 教 师 节 ， 由 中 国 高 考 报 告 学 术 委 员 会 编 撰 、 现 代 教 育 出 版 社 出 版 的 2 0 2 5 版 “ 高 考 蓝 皮 书 ” 系 列 图 书 发 布 会 在 北 京 大 学 中 关 新 园 隆 重 举 行 ， 《 中 国 高 考 报 告 2 0 2 5 》 学 术 成 果 研 究 汇 报 也 同 台 发 布 。 来 自 全 国 各 地 的 考 试 院 权 威 专 家 、 资 深 高 考 命 题 人 、 高 考 研 究 专 家 以 及 高 中 校 长 与 名 师 等 近 百 位 教 育 界 知 名 人 士 莅 临 现 场 。 现 代 教 育 出 版 社 总 编 辑 乔 先 彪 先 生 为 发 布 会 作 开 场 致 辞 。 2 0 2 4 年 7 月 ， 党 的 二 十 届 三 中 全 会 对 深 化 教 育 综 合 改 革 作 出 系 统 部 署 ， 进 一 步 提 出 ： 必 须 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 、 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 统 筹 推 进 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 化 改 革 ， 健 全 新 型 举 国 体 制 ， 提 升 国 家 创 新 体 系 整 体 效 能 。 要 深 化 教 育 综 合 改 革 ， 深 化 科 技 体 制 改 革 ， 深 化 人 才 发 展 体 制 机 制 改 革 。 当 前 ， 我 国 教 育 全 面 进 入 高 质 量 发 展 新 阶 段 ， 习 近 平 总 书 记 强 调 ： “ 要 把 服 务 高 质 量 发 展 作 为 建 设 教 育 强 国 的 重 要 任 务 。 ” 通 过 深 化 教 育 综 合 改 革 ， 不 断 为 加 快 建 设 教 育 强 国 提 供 动 力 。 新 高 考 改 革 ， 作 为 深 化 教 育 综 合 改 革 的 重 要 组 成 部 分 ， 正 引 领 着 我 国 基 础 教 育 与 高 等 教 育 的 航 向 ， 绘 制 着 新 时 代 人 才 培 养 的 宏 伟 蓝 图 ， 现 代 教 育 出 版 社 版 “ 高 考 蓝 皮 书 ” 系 列 丛 书 的 研 发 及 使 用 正 是 在 这 一 背 景 下 产 生 的 。         现 代 教 育 出 版 社 版 “ 高 考 蓝 皮 书 ” 系 列 图 书 由 中 国 高 考 报 告 学 术 委 员 会 编 撰 ， 致 力 于 高 标 准 服 务 中 国 高 考 教 育 。 自 2 0 1 9 年 始 ， 现 代 教 育 出 版 社 集 合 多 方 权 威 学 术 力 量 ， 广 泛 吸 收 一 线 教 研 人 员 的 意 见 和 建 议 ， 已 累 计 举 办 1 2 0 0 多 场 一 线 教 师 教 研 会 议 ， 持 续 成 功 打 造 了 这 套 集 “ 行 业 权 威 性 、 系 统 化 、 教 研 一 体 化 ” 于 一 身 的 高 考 专 题 图 书 。 该 系 列 图 书 紧 密 围 绕 “ 教 育 高 质 量 发 展 ” 的 政 策 方 向 ， 紧 跟 新 高 考 综 合 改 革 趋 势 ， 聚 焦 当 下 创 新 拔 尖 人 才 核 心 基 础 素 养 与 时 代 所 需 关 键 基 础 能 力 方 向 ， 是 了 解 高 考 新 政 策 、 命 题 趋 势 、 备 考 策 略 、 学 习 应 用 的 权 威 指 导 用 书 。 通 过 线 下 多 场 景 教 研 一 体 化 服 务 ， 全 面 赋 能 高 中 学 校 一 线 教 . . . 更 多 详 细 时 事 热 点 掀 起 学 习 二 十 大 精 神 热 潮 激 起 建 设 文 化 强 国 动 力 浏 览 次 数 ： 1 1 5 3 2 0 2 2 . 1 0 . 2 6 1 0 月 1 6 日 至 2 2 日 ， 中 国 共 产 党 第 二 十 次 全 国 代 表 大 会 隆 重 举 行 。 连 日 来 ， 根 据 集 团 党 组 要 求 ， 集 团 各 单 位 领 导 班 子 和 集 团 总 部 各 支 部 通 过 “ 第 一 议 题 ” 、 理 论 学 习 中 心 组 学 习 、 专 题 学 习 研 讨 等 形 式 ， 围 绕 党 的 二 十 大 报 告 先 学 一 步 ， 不 断 加 深 对 党 的 二 十 大 精 神 的 领 悟 ， 深 化 对 党 中 央 各 项 决 策 部 署 的 理 解 ， 并 结 合 本 单 位 实 际 研 究 贯 彻 落 实 举 措 。       充 分 领 会 大 会 精 神 ， 落 实 落 细 安 排 部 署 。 通 过 学 习 ， 集 团 广 大 党 员 干 部 更 加 深 刻 地 认 识 到 ， 党 的 二 十 大 报 告 是 党 和 人 民 智 慧 的 结 晶 ， 是 党 团 结 带 领 全 国 各 族 人 民 夺 取 中 国 特 色 社 会 主 义 新 胜 利 的 政 治 宣 言 和 行 动 纲 领 ， 是 马 克 思 主 义 纲 领 性 文 献 。 文 学 党 委 强 调 要 以 学 习 党 的 二 十 大 精 神 为 统 领 ， 将 会 议 精 神 贯 彻 落 实 到 本 年 度 任 务 和 明 年 发 展 计 划 中 ， 落 实 到 “ 十 四 五 ” 高 质 量 发 展 中 。 商 务 、 中 译 公 司 、 东 方 、 现 教 社 等 单 位 党 委 第 一 时 间 布 置 传 达 学 习 工 作 ， 对 理 论 学 习 中 心 组 、 党 支 部 、 青 年 理 论 学 习 小 组 的 学 习 贯 彻 作 出 详 细 安 排 ， 迅 速 掀 起 学 习 热 潮 。 中 图 、 民 主 法 制 、 华 文 、 中 新 联 、 中 版 置 业 等 单 位 党 员 干 部 一 致 认 为 ， 要 把 学 习 领 会 党 的 二 十 大 精 神 的 成 效 ， 转 化 为 推 动 企 业 改 革 发 展 的 强 大 动 力 和 生 动 实 践 。 世 图 、 现 代 社 、 新 华 联 合 、 中 版 联 等 单 位 领 导 班 子 强 调 ， 要 学 习 好 、 坚 持 好 、 运 用 好 党 的 二 十 大 报 告 中 的 立 场 观 点 方 法 ， 强 化 使 命 担 当 ， 突 出 高 质 量 发 展 这 一 首 要 任 务 。       坚 定 建 设 文 化 强 国 目 标 ， 为 承 担 好 国 家 重 点 项 目 注 入 强 大 动 力 。 中 华 广 大 党 员 干 部 认 为 ， 党 的 二 十 大 报 告 提 出 的 从 现 在 起 中 国 共 产 党 的 中 心 任 务 ， 与 习 近 平 总 书 记 为 《 复 兴 文 库 》 所 作 序 言 提 到 的 “ 这 部 典 籍 的 出 版 ， 对 于 我 们 以 中 国 式 现 代 化 推 进 中 华 民 族 伟 大 复 兴 具 有 十 分 重 要 的 意 义 ” 相 互 呼 应 ， 令 人 倍 受 鼓 舞 ， 要 化 动 力 为 干 劲 ， 高 质 量 推 进 《 复 兴 文 库 》 第 四 编 、 第 五 编 的 编 辑 出 版 工 作 。 百 科 党 委 将 班 子 学 习 范 围 扩 大 到 相 关 部 门 负 责 人 ， 并 结 合 百 科 三 版 工 作 进 行 研 究 部 署 ， 将 坚 决 按 照 中 央 要 求 ， 扎 实 . . . 更 多 详 细 中 国 出 版 集 团 召 开 2 0 2 2 年 加 强 党 的 建 设 推 进 全 面 从 严 治 党 会 议 浏 览 次 数 ： 1 5 5 0 2 0 2 2 . 0 4 . 1 3 3 月 3 1 日 ， 中 国 出 版 集 团 有 限 公 司 召 开 2 0 2 2 年 加 强 党 的 建 设 推 进 全 面 从 严 治 党 会 议 。 中 央 纪 委 国 家 监 委 驻 中 央 宣 传 部 纪 检 监 察 组 一 级 巡 视 员 、 纪 检 监 察 员 唐 汇 西 出 席 会 议 并 讲 话 。 党 组 书 记 、 董 事 长 黄 志 坚 对 集 团 2 0 2 2 年 党 建 工 作 作 出 部 署 ， 党 组 副 书 记 刘 伯 根 传 达 习 近 平 总 书 记 有 关 重 要 讲 话 精 神 和 上 级 有 关 会 议 、 文 件 精 神 并 主 持 会 议 。 党 组 成 员 李 岩 、 陈 永 刚 、 张 宏 、 于 殿 利 、 茅 院 生 、 张 纪 臣 参 加 会 议 。         黄 志 坚 以 《 跟 上 新 时 代 、 落 实 新 要 求 》 为 题 ， 对 集 团 2 0 2 2 年 加 强 党 的 建 设 、 推 进 全 面 从 严 治 党 提 出 了 四 方 面 要 求 。 一 是 强 化 政 治 能 力 ， 做 到 明 辨 政 治 是 非 、 经 常 对 标 对 表 ； 二 是 坚 守 理 想 情 怀 ， 做 到 加 强 党 性 修 养 、 强 化 制 度 约 束 ； 三 是 严 格 纪 律 规 矩 ， 做 到 增 强 规 矩 意 识 、 自 觉 接 受 监 督 ； 四 是 鲜 明 用 人 导 向 ， 做 到 突 出 工 作 实 绩 、 按 照 程 序 办 事 。 黄 志 坚 强 调 ， 集 团 各 级 党 组 织 要 切 实 推 动 党 建 工 作 与 生 产 经 营 深 度 融 合 ， 履 行 好 出 版 “ 国 家 队 ” 的 使 命 担 当 ， 以 高 质 量 党 建 引 领 保 障 企 业 高 质 量 发 展 ， 以 优 异 成 绩 迎 接 党 的 二 十 大 胜 利 召 开 。         唐 汇 西 肯 定 了 集 团 在 全 面 从 严 治 党 工 作 中 取 得 的 新 成 效 并 提 出 三 方 面 要 求 。 一 是 要 认 真 领 会 习 近 平 总 书 记 关 于 党 的 自 我 革 命 的 战 略 思 想 ， 贯 彻 落 实 中 央 纪 委 六 次 全 会 重 要 工 作 部 署 ； 二 是 要 坚 持 问 题 导 向 ， 深 刻 认 识 和 高 度 重 视 集 团 全 面 从 严 治 党 工 作 中 存 在 的 问 题 ； 三 是 要 提 高 政 治 站 位 ， 进 一 步 加 强 责 任 意 识 、 担 当 意 识 ， 以 强 有 力 的 举 措 推 动 全 面 从 严 治 党 工 作 。         会 议 采 取 线 上 线 下 相 结 合 的 方 式 召 开 ， 设 1 个 主 会 场 和 3 8 个 分 会 场 。 会 上 ， 7 家 单 位 代 表 围 绕 党 建 、 纪 检 、 干 部 人 事 工 作 分 别 作 交 流 发 言 。 中 央 纪 委 国 家 监 委 驻 中 央 宣 传 部 纪 检 监 察 组 四 级 调 研 员 、 纪 检 监 察 员 余 钢 ， 集 团 职 工 董 事 、 总 部 本 部 各 支 部 书 记 和 部 门 负 责 人 、 工 会 联 合 会 主 席 ， 各 单 位 领 导 班 子 成 员 和 党 办 、 纪 检 办 、 人 力 . . . 更 多 详 细 中 国 出 版 集 团 成 立 二 十 周 年 座 谈 会 在 京 召 开 浏 览 次 数 ： 1 3 5 7 2 0 2 2 . 0 4 . 1 3 2 0 0 2 年 4 月 9 日 ， 经 中 共 中 央 、 国 务 院 批 准 ， 中 国 出 版 集 团 成 立 。 2 0 年 后 的 4 月 2 日 ， 集 团 以 内 部 交 流 座 谈 的 形 式 提 前 迎 来 2 0 岁 生 日 。 集 团 历 任 老 领 导 受 邀 出 席 会 议 并 作 交 流 。 集 团 董 事 长 、 党 组 书 记 黄 志 坚 作 讲 话 ， 集 团 党 组 副 书 记 刘 伯 根 通 报 了 集 团 2 0 年 来 发 展 情 况 并 主 持 会 议 ， 集 团 领 导 班 子 全 体 成 员 参 加 会 议 。         黄 志 坚 充 分 肯 定 集 团 过 去 发 展 成 绩 。 他 指 出 ， 在 党 中 央 坚 强 领 导 下 ， 在 有 关 上 级 部 门 关 心 指 导 下 ， 经 过 2 0 年 改 革 发 展 ， 集 团 各 项 事 业 取 得 长 足 进 步 ， 实 现 了 事 业 单 位 向 企 业 的 转 变 ， 成 长 为 一 个 真 正 的 市 场 主 体 ； 完 成 了 从 单 一 传 统 出 版 业 态 向 新 型 文 化 业 态 的 初 步 转 型 ； 建 立 了 有 文 化 特 色 现 代 企 业 制 度 、 治 理 能 力 不 断 提 升 的 现 代 企 业 集 团 ； 拥 有 了 强 大 的 品 牌 影 响 力 和 企 业 竞 争 力 。         黄 志 坚 强 调 ， 这 些 成 绩 的 取 得 ， 是 中 国 出 版 人 坚 定 履 行 出 版 “ 国 家 队 ” 职 责 使 命 的 结 果 ， 是 全 集 团 广 大 员 工 不 懈 奋 斗 的 结 果 。 集 团 要 进 一 步 提 高 政 治 站 位 ， 增 强 “ 四 个 意 识 ” ， 坚 定 “ 四 个 自 信 ” ， 做 到 “ 两 个 维 护 ” ， 积 极 对 标 对 表 中 央 总 体 战 略 布 局 、 找 准 自 身 定 位 ， 坚 定 高 质 量 发 展 的 信 心 和 决 心 ， 围 绕 2 0 3 5 年 建 成 世 界 一 流 出 版 企 业 的 远 景 目 标 和 “ 十 四 五 ” 规 划 落 实 凝 心 聚 力 、 实 干 创 业 ， 为 更 好 的 明 天 努 力 奋 斗 。         集 团 老 领 导 带 着 对 集 团 的 深 厚 感 情 ， 畅 谈 了 集 团 一 路 走 来 的 探 索 实 践 ， 讲 述 了 亲 历 改 革 的 所 见 所 闻 ， 对 集 团 未 来 发 展 提 出 了 有 价 值 的 意 见 建 议 ， 特 别 对 集 团 青 年 人 提 出 了 深 切 期 盼 与 希 望 。       来 自 百 科 、 总 店 、 中 图 、 荣 宝 斋 的 4 位 青 年 代 表 围 绕 “ 助 力 集 团 更 好 履 行 出 版 ‘ 国 家 队 ’ 职 责 使 命 、 推 动 集 团 十 四 五 创 新 发 展 ” 作 了 主 题 发 言 。         集 团 二 级 单 位 主 要 负 责 人 ， 职 工 董 事 、 总 本 部 部 门 负 责 人 ， 有 关 单 位 青 年 代 表 . . . 更 多 详 细 加 强 思 想 政 治 引 领 围 绕 改 革 发 展 任 务 着 力 推 动 集 团 青 年 工 作 高 质 量 发 展 浏 览 次 数 ： 1 3 6 4 2 0 2 2 . 0 3 . 2 4 2 0 2 1 年 ， 中 国 出 版 集 团 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 对 青 年 工 作 的 政 治 要 求 ， 以 集 团 公 司 党 组 书 记 黄 志 坚 同 志 提 出 的 “ 集 团 的 未 来 在 青 年 、 希 望 在 青 年 、 关 键 也 在 青 年 ” 为 工 作 要 求 ， 坚 持 把 旗 帜 鲜 明 讲 政 治 贯 穿 始 终 ， 为 青 年 搭 建 展 示 交 流 、 学 习 实 践 平 台 ， 从 青 年 的 关 心 事 、 烦 心 事 入 手 办 实 事 解 难 题 ， 推 动 集 团 青 年 工 作 取 得 新 成 效 。 在 深 学 细 悟 中 提 高 政 治 “ 三 力 ”         以 青 年 特 别 是 青 年 编 辑 为 重 点 ， 将 青 年 理 论 武 装 同 党 史 学 习 教 育 紧 密 结 合 起 来 ， 围 绕 百 年 党 史 深 入 实 施 青 年 理 论 提 升 工 程 ， 建 立 健 全 青 年 理 论 学 习 机 制 ， 指 导 各 单 位 青 年 理 论 学 习 小 组 每 年 制 定 一 份 学 习 计 划 、 每 季 开 展 一 期 经 验 交 流 、 每 月 开 展 一 次 集 体 学 习 ， 探 索 “ 随 机 抽 点 ” 发 言 形 式 加 强 学 习 实 效 ， 引 导 青 年 形 成 “ 学 理 论 、 强 政 治 、 多 思 考 ” 的 内 生 习 惯 。 开 展 《 习 近 平 扶 贫 故 事 》 主 题 读 书 征 文 活 动 ， 组 织 青 年 围 绕 学 习 领 会 习 近 平 总 书 记 关 于 脱 贫 攻 坚 和 乡 村 振 兴 的 重 要 论 述 开 展 学 习 交 流 。 创 新 开 展 “ 青 春 中 版 读 书 会 ” ， 推 出 7 期 “ 中 版 青 年 荐 中 版 书 ” 活 动 ， 鼓 励 青 年 读 中 版 书 、 荐 中 版 书 。 在 实 践 活 动 中 淬 炼 担 当 “ 脊 梁 ”         开 展 “ 我 身 边 的 红 色 ” 访 谈 活 动 ， 以 青 年 对 话 集 团 出 版 老 前 辈 老 领 导 老 党 员 的 “ 新 老 对 话 ” 形 式 ， 由 北 京 、 上 海 、 广 州 、 西 安 四 地 1 3 8 名 青 年 组 成 4 8 个 采 访 组 ， 深 度 挖 掘 集 团 红 色 资 源 ， 推 出 《 我 身 边 的 红 色 — — 中 国 出 版 集 团 纪 念 建 党 百 年 采 访 文 集 》 和 访 谈 视 频 。 以 “ 我 为 集 团 ‘ 十 四 五 ’ 建 言 献 策 ” 为 主 题 ， 面 向 青 年 开 展 2 0 2 1 “ 香 山 论 坛 ” 主 题 征 文 活 动 ， 召 开 “ 香 山 论 坛 ” 大 会 进 行 主 题 演 讲 交 流 。 持 续 深 化 “ 创 新 · 圆 梦 ” 活 动 ， 举 办 第 九 届 青 年 创 新 大 赛 ， 对 优 秀 项 目 予 以 奖 励 助 力 项 目 孵 化 。 聚 焦 强 化 政 治 意 识 、 深 化 改 革 发 展 、 优 化 营 销 结 构 ， 组 织 青 年 深 入 一 线 开 展 “ 根 在 基 层 ” 调 研 实 践 和 交 流 。 在 服 务 青 年 中 解 决 “ 急 难 愁 盼 ”       但 是 说 话 又 很 难 , 想 要 说 得 有 条 理 、 有 深 度 还 出 彩 ， 那 便 需 要 功 夫 ， 需 要 训 练 。 语 言 作 为 人 与 人 之 间 沟 通 交 流 的 方 式 ， 是 我 们 需 要 掌 握 的 最 基 本 的 技 能 之 一 。     语 言 是 极 其 富 有 魅 力 的 。 洋 洋 洒 洒 的 字 串 连 成 句 ， 无 需 影 像 ， 便 可 描 绘 出 一 幅 幅 鲜 活 景 象 。       著 名 诗 人 韩 东 有 一 句 名 言 “ 诗 止 于 语 言 ” ， 这 和 《 左 传 . 襄 公 二 十 年 》 中 所 讲 的 “ 言 之 无 文 ， 行 而 不 远 ” 有 着 异 曲 同 工 之 妙 。 诗 词 文 章 、 小 说 演 讲 ， 皆 离 不 开 语 言 的 准 确 表 达 ； 而 好 的 语 言 还 可 以 妙 笔 生 花 ， 给 人 的 心 灵 怦 然 一 击 。         学 好 语 言 可 以 帮 助 孩 子 锻 炼 自 信 、 情 商 表 达 、 形 体 、 想 象 力 、 注 意 力 、 逻 辑 思 维 能 力 及 普 通 话 发 音 等 多 方 面 能 力 ， 使 孩 子 无 论 是 否 从 事 专 业 的 语 言 行 业 都 可 以 在 工 作 中 、 生 活 中 受 益 终 身 。 为 了 在 不 让 孩 子 输 在 起 跑 线 上 时 ， 家 长 们 一 定 不 可 以 忽 略 语 言 能 力 的 培 养 ！       中 国 教 育 电 视 台 新 声 线 语 言 艺 术 大 会 的 举 办 便 体 现 了 对 儿 童 语 言 能 力 培 养 的 重 视 。 现 代 教 育 出 版 社 也 关 注 孩 子 的 全 面 发 展 ， 对 语 言 能 力 也 尤 为 关 注 ， 在 此 次 语 言 艺 术 大 会 的 举 办 中 ， 希 望 贡 献 出 一 份 自 己 的 力 量 ， 传 播 现 代 教 育 理 念 ， 进 一 步 提 升 “ 现 代 教 育 ” 的 品 牌 价 值 与 社 会 影 响 力 。     因 此 针 对 新 声 线 语 言 艺 术 大 会 中 的 不 同 年 龄 组 别 的 小 朋 友 ， 我 们 也 提 供 了 不 同 的 精 美 图 书 ， 包 括 好 看 又 好 玩 的 《 成 语 故 事 之 植 物 国 》 ， 接 地 气 且 富 有 时 代 气 息 的 《 小 故 事 大 哲 理 — — 2 4 字 里 的 家 国 智 慧 》 ， 向 中 国 榜 样 学 习 时 代 精 神 、 传 承 优 良 品 质 的 《 中 国 梦 · 中 国 少 年 不 可 不 读 的 榜 样 人 物 故 事 》 和 《 中 国 梦 · 中 国 少 年 不 可 不 读 的 大 国 工 匠 故 事 》 。 希 望 小 朋 友 们 通 过 阅 读 这 些 图 书 ， 可 以 了 解 优 秀 的 中 华 文 化 ， 感 悟 家 国 智 慧 ， 向 榜 样 人 物 学 习 ， 茁 壮 成 长 。 1 《 成 语 故 事 之 植 物 国 》 是 2 0 开 精 装 立 体 书 ， 书 中 巧 妙 地 设 置 . . . 更 多 详 细 走 进 孩 子 的 世 界 ， 打 开 孩 子 的 心 灵 密 码 浏 览 次 数 ： 1 1 1 2 2 0 2 0 0 7 1 6 我 原 本 怀 揣 着 一 个 文 学 梦 ， 和 许 多 投 入 写 作 的 人 经 历 相 似 ， 我 从 小 就 显 示 出 写 作 的 特 长 ， 小 学 时 作 文 常 被 老 师 当 作 范 文 讲 评 ， 中 学 时 参 加 作 文 大 赛 获 奖 ， 大 学 开 始 发 表 散 文 、 小 说 作 品 … …         按 照 写 作 者 一 般 的 成 长 轨 迹 ， 要 么 一 举 成 名 ， 要 么 成 为 文 学 刊 物 上 填 充 版 面 的 “ 票 友 ” ， 但 我 选 择 了 一 条 不 同 的 道 路 。 原 来 我 主 攻 小 小 说 ， 也 在 《 小 小 说 选 刊 》 《 微 型 小 说 选 刊 》 《 草 原 》 《 红 豆 》 等 刊 物 上 发 表 了 不 少 作 品 。 直 到 2 0 0 8 年 ， 当 时 我 爱 人 在 少 儿 报 刊 做 编 辑 ， 她 对 我 说 ， 你 也 可 以 尝 试 一 下 儿 童 文 学 创 作 ， 所 以 我 就 试 着 写 了 几 篇 童 话 。       这 次 偶 然 的 尝 试 改 变 了 我 对 “ 写 作 ” 的 体 验 。 以 往 在 写 成 年 人 作 品 时 ， 我 要 费 尽 心 思 地 构 筑 情 节 、 思 考 意 义 、 寻 找 角 度 ， 有 许 多 复 杂 和 阴 暗 的 东 西 。 但 在 写 童 话 的 过 程 中 ， 我 突 然 发 现 了 一 个 无 比 纯 净 的 世 界 ， 一 切 都 那 么 单 纯 、 美 好 ， 是 一 种 享 受 的 过 程 。 我 觉 得 这 种 体 验 更 接 近 自 己 的 内 心 ， 能 让 自 己 安 静 下 来 ， 使 内 心 平 和 。 在 童 话 的 写 作 中 ， 我 找 到 了 自 己 。 　 　 还 有 一 个 重 要 的 因 素 使 我 更 坚 定 地 走 向 儿 童 文 学 创 作 ： 2 0 1 0 年 ， 我 儿 子 的 出 生 。 儿 子 天 真 单 纯 的 心 ， 让 我 感 受 到 了 一 个 纯 真 美 好 的 儿 童 世 界 ， 这 让 我 更 有 了 创 作 激 情 。 我 觉 得 为 他 写 童 话 和 故 事 ， 然 后 给 他 讲 我 所 创 作 的 故 事 ， 看 着 他 津 津 有 味 地 听 着 我 的 故 事 ， 是 世 界 上 最 幸 福 的 事 情       作 为 一 个 成 年 人 ， 尤 其 是 一 个 成 年 男 性 ， 很 难 走 进 孩 子 的 世 界 ， 也 很 难 在 创 作 中 始 终 保 持 童 心 童 趣 。 但 我 的 作 品 风 格 唯 美 、 纯 净 、 温 情 富 有 诗 意 又 略 带 忧 伤 ， 透 过 这 些 作 品 ， 可 以 看 到 一 颗 敏 感 的 童 心 。 这 与 我 的 职 业 也 有 一 定 关 系 。 后 来 ， 我 也 在 少 儿 报 刊 做 编 辑 ， 负 责 童 话 故 事 的 栏 目 ， 因 为 工 作 对 象 和 读 者 都 是 儿 童 ， 使 我 有 很 多 机 会 与 孩 子 接 触 ， 我 也 刻 意 让 自 己 保 持 孩 子 的 心 态 ， 融 入 儿 童 的 世 界 。 儿 童 文 学 创 作 需 要 把 自 己 当 成 孩 子 ， 需 要 和 孩 子 们 心 灵 “ 碰 撞 ” ， 才 能 使 自 己 的 作 品 接 地 . . . 更 多 详 细 关 于 海 洋 ， 你 了 解 的 比 你 想 象 的 少 浏 览 次 数 ： 1 5 7 7 2 0 2 0 0 6 0 8 第 6 3 届 联 合 国 大 会 上 将 每 年 的 6 月 8 日 确 定 为 “ 世 界 海 洋 日 ” 。 联 合 国 秘 书 长 潘 基 文 就 此 发 表 致 辞 时 指 出 ， 人 类 活 动 正 在 使 海 洋 世 界 付 出 可 怕 的 代 价 ， 个 人 和 团 体 都 有 义 务 保 护 海 洋 环 境 ， 认 真 管 理 海 洋 资 源 。 “ 世 界 海 洋 日 ” 的 确 立 ， 为 国 际 社 会 应 对 海 洋 挑 战 搭 建 了 平 台 ， 也 为 在 中 国 进 一 步 宣 传 海 洋 的 重 要 性 提 供 了 新 的 机 会 。 海 洋 一 词 对 我 们 来 说 并 不 陌 生 ， 但 是 我 们 是 否 真 的 了 解 海 洋 呢 ？ 你 是 否 想 象 过 大 海 里 究 竟 是 什 么 样 子 的 ？ 关 于 海 洋 ， 你 了 解 的 比 你 想 象 的 少 ！ ✎   真 相   你 知 道 海 洋 生 物 面 对 的 大 部 分 问 题 吗 ？ 来 看 一 看 吧 。 海 龟 ： 由 于 人 类 的 滥 捕 滥 杀 ， 有 “ 活 化 石 ” 之 称 的 海 龟 已 处 于 濒 危 状 态 金 枪 鱼 ： 人 类 大 规 模 捕 捞 开 始 后 ， 成 年 南 方 蓝 鳍 金 枪 鱼 数 目 减 少 约 9 4 . 5 % 鲨 鱼 ： 全 球 每 年 以 鱼 翅 交 易 为 目 的 的 鲨 鱼 捕 捞 量 最 高 达 7 3 0 0 万 头 鲸 鱼 ： 商 业 捕 鲸 被 禁 止 的 2 8 年 来 ， 全 球 仍 有 4 7 5 5 5 头 鲸 遭 捕 杀 海 豹 ： 2 0 0 4 年 至 2 0 0 6 年 ， 加 拿 大 猎 杀 近 1 0 0 万 头 海 豹 ， 相 当 于 当 时 新 生 海 豹 数 量 的 1 / 3 海 洋 鱼 类 ： 全 球 超 过 9 0 % 的 海 洋 鱼 类 资 源 已 被 过 度 捕 捞 或 处 在 被 过 度 捕 捞 的 边 缘 珊 瑚 ： 因 为 人 类 活 动 影 响 ， 过 去 3 0 多 年 ， 中 国 沿 海 珊 瑚 面 积 减 少 约 8 0 % 别 让 未 知 的 世 界       还 未 探 索 就 消 失 别 让 水 中 的 生 命       还 未 绽 放 就 凋 谢 ( 珊 瑚 白 化 ) 占 据 了 地 球 表 面 积 约 7 1 % 的 海 洋 流 动 如 颜 料 ， 起 起 伏 伏 地 绘 制 了 这 一 蓝 色 星 球 。   海 洋 中 的 秘 密 就 像 一 个 “ 圆 ” 之 外 的 世 界 在 等 着 我 们 去 了 解 。 你 知 道 《 海 洋 里 的 小 秘 密 》 吗 ？ 和 我 一 起 进 入 海 底 去 寻 找 答 案 吧 ！ 据 说 ， 海 洋 里 隐 藏 着 许 多 的 秘 密 ， 这 话 一 点 儿 也 不 假 ！ 而 有 一 只 小 海 龟 和 我 们 一 样 想 知 道 海 洋 里 所 有 的 秘 密 。 先 看 看 它 的 小 脑 袋 都 被 什 么 问 题 包 围 了 吧 · · · · · · 小 海 龟 的 十 万 个 为 什 么   Q ： 海 洋 里 谁 的 体 型 最 大 ？ 谁 的 体 型 最 小 ？ Q ： 海 洋 里 谁 游 . . . 更 多 详 细 尚 读 | 诗 是 无 形 画 ， 画 是 有 形 诗 浏 览 次 数 ： 2 0 8 2 2 0 2 0 0 5 2 7 诗 是 无 形 画 ， 画 是 有 形 诗 炼 字 精 巧 的 古 诗 与 典 雅 幽 美 的 国 画 是 中 华 文 化 瑰 宝 ， 对 于 每 一 个 中 国 人 来 说 ， 不 论 读 诗 ， 还 是 赏 画 ， 都 是 场 美 妙 绝 伦 的 艺 术 享 受 。 如 苏 轼 、 杜 甫 、 秦 观 等 大 家 ， 更 是 将 笔 墨 丹 青 融 而 为 一 ， 或 以 诗 作 画 ， 或 以 画 作 诗 ， 带 给 读 者 无 尽 赏 味 之 趣 。 今 天 ， 我 们 就 来 走 进 诗 里 的 山 水 ， 在 诗 句 中 流 连 大 自 然 绝 美 的 画 卷 。 先 来 读 一 首 清 新 的 小 诗 统 编 语 文 教 材 小 学 一 年 级 上 册 的 第 二 个 识 字 单 元 ， 收 有 一 首 古 诗 《 画 》 ： 远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。 远 远 看 去 ， 山 有 层 次 和 颜 色 ； 凑 近 去 听 ， 流 水 却 没 有 声 响 。 春 天 已 经 过 去 ， 花 还 在 开 放 ； 人 走 近 了 ， 鸟 儿 一 点 也 不 受 惊 扰 。 诗 的 标 题 已 经 告 诉 了 读 者 ， 这 描 写 的 是 一 幅 画 ， 是 从 画 中 看 风 景 ， 因 此 诗 中 的 “ 山 ” “ 水 ” “ 花 ” “ 鸟 ” 均 为 画 中 之 物 。 但 从 观 者 来 看 ， 由 于 画 得 十 分 逼 真 ， 所 以 几 乎 忘 记 了 眼 前 是 一 幅 画 ， 而 仍 以 自 然 界 的 真 实 ， 来 看 待 画 中 的 物 象 ， 所 以 有 了 “ 远 看 ” “ 近 听 ” 的 打 量 ， 又 有 了 “ 花 还 在 ” “ 鸟 不 惊 ” 的 惊 讶 。 诗 文 短 短 二 十 字 ， 却 意 境 绵 绵 。 读 完 ， 仿 佛 身 处 蓝 山 碧 水 ， 唇 齿 之 间 都 萦 绕 一 股 鸟 语 花 香 。 这 么 美 的 诗 ， 是 谁 写 下 的 呢 ？ 要 说 本 诗 作 者 是 谁 ， 学 界 有 不 同 的 看 法 和 声 音 ， 专 家 们 查 阅 了 许 许 多 多 典 籍 ， 挖 掘 到 宝 贵 的 蛛 丝 马 迹 ， 做 出 好 几 番 猜 测 。 你 也 想 知 道 作 者 是 谁 吗 ？ 请 准 备 好 ， 我 们 一 起 来 探 访 这 位 神 秘 的 写 诗 人 吧 ！ 谁 是 作 者 ？ 1 唐 朝 王 维       家 长 朋 友 们 小 时 候 也 一 定 背 诵 过 这 首 诗 ， 也 许 会 马 上 产 生 疑 惑 ： 这 不 是 唐 代 诗 人 王 维 写 的 吗 ？ 怎 么 统 编 教 材 里 却 没 有 署 名 呢 ？ 是 呀 ， 有 一 段 时 期 内 ， 语 文 教 科 书 里 ， 这 首 诗 的 作 者 写 的 就 是 王 维 。 最 早 的 语 文 课 本 里 ， 这 首 诗 其 实 是 没 有 署 名 的 ， 比 如 汪 曾 祺 在 《 我 的 小 学 》 里 就 提 到 过 ， 这 是 课 文 中 的 一 册 谜 语 。 但 不 知 道 为 什 么 ， 后 来 许 多 的 语 文 教 材 中 都 将 此 诗 加 标 题 为 《 画 》 ， 并 署 名 为 王 维 ， 这 大 约 与 一 些 新 的 出 版 物 如 《 唐 诗 三 百 首 》 《 唐 诗 鉴 赏 》 等 持 有 此 说 有 关 。 不 过 ， 无 论 是 在 王 维 的 《 王 右 丞 集 》 ， 还 是 在 《 全 唐 诗 》 中 ， . . . 更 多 详 细 恐 龙 爱 上 年 夜 饭 ， 动 物 交 友 有 奇 招 浏 览 次 数 ： 1 2 8 1 2 0 2 0 0 5 2 5 第 一 颗 牙 齿 掉 下 来 的 1 0 0 0 种 方 式 还 记 得 你 的 第 一 颗 牙 齿 是 怎 么 掉 下 来 的 吗 ？ 小 孩 子 的 世 界 总 是 可 可 爱 爱 ， 什 么 都 可 以 比 一 比 ， 就 连 谁 掉 的 牙 最 多 都 成 了 比 赛 项 目 。 “ 我 ” 尝 试 了 许 多 种 办 法 想 让 摇 摇 晃 晃 的 牙 齿 掉 下 来 ： 大 声 唱 歌 、 啃 苹 果 、 跳 绳 . . . . . . 甚 至 都 想 用 鞭 炮 把 牙 炸 下 来 ， 用 绳 子 拽 下 来 ！ 最 后 ， 你 知 道 “ 我 ” 的 牙 齿 是 怎 么 掉 下 来 的 吗 ？ 那 就 来 书 里 找 一 找 答 案 吧 ！ 第 一 颗 牙 齿 掉 下 来 的 1 0 0 0 种 方 式 小 汪 嗨 ， 我 是 不 仅 会 拆 家 ， 更 会 读 书 的 小 汪 。 今 天 要 给 大 家 介 绍 一 本 我 最 喜 欢 的 书 — — 《 第 一 颗 牙 齿 掉 下 来 的 1 0 0 0 种 方 式 》 。 它 的 作 者 是 葆 有 童 心 的 新 锐 儿 童 文 学 作 家 盘 晓 昱 。 他 曾 获 少 年 儿 童 出 版 社 举 办 的 “ 金 千 灯 ” 诗 配 画 创 作 大 赛 三 等 奖 ； 获 2 0 1 7 年 冰 心 儿 童 文 学 奖 新 作 奖 。 明 汪 不 说 暗 话 ， 他 是 我 见 过 最 帅 的 作 家 啦 ！ 小 汪 作 为 一 本 高 品 质 的 注 音 彩 绘 桥 梁 书 ， 这 本 书 内 容 丰 富 多 样 ， 超 级 适 合 4 7 岁 的 小 朋 友 用 来 作 为 图 画 书 和 文 字 书 的 阅 读 桥 梁 ， 从 而 迈 出 独 立 阅 读 的 第 一 步 。 这 里 有 精 彩 的 童 话 故 事 恐 龙 为 什 么 在 吃 年 夜 饭 的 时 候 来 了 “ 我 ” 家 ？ 臭 鼬 找 到 了 什 么 工 作 ？ 蜘 蛛 老 婆 婆 的 1 0 0 个 愿 望 是 什 么 ？ 为 了 让 牙 齿 掉 下 来 “ 我 ” 的 朋 友 们 出 了 什 么 招 儿 ？ 这 本 书 里 共 有 2 7 个 童 话 故 事 ， 每 一 个 都 精 彩 无 比 ， 有 好 多 小 伙 伴 在 等 着 和 你 交 朋 友 呢 ！ 这 里 可 以 帮 助 孩 子 性 格 养 成 友 情 、 亲 情 、 勇 气 、 爱 心 ， 在 这 本 书 里 统 统 可 以 找 到 ， 帮 助 家 长 培 养 孩 子 良 好 的 性 格 。 淘 气 的 孩 子 也 会 理 解 他 人 ， 胆 小 的 孩 子 也 会 变 得 勇 敢 ， 犯 错 误 的 孩 子 也 有 改 过 的 机 会 。 这 里 有 丰 富 的 科 学 小 常 识 童 话 里 有 科 学 吗 ？ 答 案 是 ： 有 ！ 小 壁 虎 的 尾 巴 断 了 之 后 会 自 己 长 出 来 ， 蜘 蛛 网 可 以 黏 住 苍 蝇 等 小 昆 虫 ， 沙 漠 上 缺 乏 水 分 . . . . . . 这 些 都 是 这 本 童 话 书 里 的 内 容 ， 轻 幻 想 童 话 给 小 朋 友 们 情 感 与 知 识 的 双 重 享 受 。 这 里 涵 盖 小 学 语 文 基 础 常 用 字 这 本 书 涵 盖 了 小 学 语 文 基 础 常 用 字 ， 适 合 4 7 岁 的 小 朋 友 阅 读 。 一 二 年 级 常 见 字 变 色 标 注 ， 加 强 视 觉 输 入 ， 帮 助 小 朋 友 们 顺 利 从 图 画 书 过 渡 到 文 字 书 。 这 里 有 阅 读 启 蒙 练 习 在 故 事 结 . . . 更 多 详 细 为 你 读 书 为 你 读 书 丨 这 ， 才 是 足 球 本 身 浏 览 次 数 ： 1 0 2 0 2 0 2 2 . 0 4 . 2 5 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 “ 傲 娇 ” 国 王 带 你 发 现 平 凡 的 美 好 浏 览 次 数 ： 1 1 5 5 2 0 2 2 . 0 4 . 0 1 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 与 你 相 遇 ， 就 是 最 美 好 的 故 事 浏 览 次 数 ： 1 0 2 9 2 0 2 2 . 0 3 . 2 8 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 《 野 草 》 浏 览 次 数 ： 1 0 1 3 2 0 2 1 . 1 2 . 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 这 ， 才 是 足 球 本 身 浏 览 次 数 ： 1 0 2 0 2 0 2 2 0 4 2 5 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 “ 傲 娇 ” 国 王 带 你 发 现 平 凡 的 美 好 浏 览 次 数 ： 1 1 5 5 2 0 2 2 0 4 0 1 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 与 你 相 遇 ， 就 是 最 美 好 的 故 事 浏 览 次 数 ： 1 0 2 9 2 0 2 2 0 3 2 8 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 《 野 草 》 浏 览 次 数 ： 1 0 1 3 2 0 2 1 1 2 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 当 稻 谷 成 熟 以 后 浏 览 次 数 ： 9 1 1 2 0 2 1 1 2 0 3 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 愿 你 经 历 山 海 ， 仍 不 放 弃 理 想 浏 览 次 数 ： 1 0 4 2 2 0 2 1 1 1 3 0 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 魔 镜 的 “ 自 恋 超 能 力 ” 浏 览 次 数 ： 1 1 7 5 2 0 2 1 1 1 1 9 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 如 果 神 仙 下 凡 了 浏 览 次 数 ： 1 0 4 2 2 0 2 1 1 1 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 孩 子 脾 气 大 ？ 可 能 是 情 绪 管 理 出 了 问 题 浏 览 次 数 ： 9 9 6 2 0 2 1 1 1 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 刷 牙 ！ 难 吗 ？ 浏 览 次 数 ： 8 7 5 2 0 2 1 1 0 2 9 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 用 压 岁 钱 开 启 孩 子 的 第 一 堂 财 商 启 蒙 课 ！ 浏 览 次 数 ： 7 9 4 2 0 2 1 0 8 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 读 莎 翁 经 典 走 进 他 笔 下 的 浪 漫 世 界 浏 览 次 数 ： 8 0 1 2 0 2 1 0 8 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 听 说 公 鸡 在 孵 蛋 ？ 快 来 围 观 ~ 浏 览 次 数 ： 8 7 9 2 0 2 1 0 8 1 7 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 大 脚 板 老 师 有 办 法 浏 览 次 数 ： 8 4 8 2 0 2 1 0 8 1 3 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 藏 在 建 筑 里 的 世 界 史 浏 览 次 数 ： 9 1 7 2 0 2 1 0 8 1 3 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 探 索 六 条 腿 的 秘 密 ！ 浏 览 次 数 ： 8 9 0 2 0 2 1 0 8 1 3 更 多 详 细 为 你 读 书 丨 凝 望 田 野 ， 做 快 乐 的 自 己 浏 览 次 数 ： 8 0 6 2 0 2 1 0 8 1 1 更 多 详 细 中 版 好 书 / P r o d u c t s M o r e 《 伦 敦 新 闻 画 报 》 中 的 中 国 人 ： 1 8 4 2 － 1 9 1 2 发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 6 2 5 构 成 时 代 图 景 的 每 一 幅 图 像 ， 它 的 背 后 都 关 联 着 宏 大 的 历 史 背 景 和 重 大 历 史 事 件 。 没 有 灵 魂 的 历 史 叙 事 ， 往 往 是 冰 冷 的 、 拒 人 于 千 里 之 外 的 。 有 灵 魂 的 历 史 叙 事 ， 脱 离 不 开 历 史 时 代 中 一 个 个 鲜 活 的 人 物 ， 既 包 括 大 人 物 ， 也 包 括 小 人 物 ； 既 包 括 特 定 的 个 体 ， 也 包 括 有 代 表 性 的 群 体 。 阅 读 此 书 ， 犹 如 打 开 时 光 倒 流 的 万 花 筒 ， 你 将 看 到 近 代 世 界 大 变 局 下 的 中 国 图 谱 。 查 看 更 多 思 维 导 图 作 文 法 — — 小 学 语 文 习 作 分 类 辅 导 发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 4 “ 思 维 导 图 法 ” 系 列 图 书 的 延 续 之 作 ， 收 入 小 学 语 文 教 材 所 有 作 文 类 别 ， 助 力 小 学 生 作 文 写 作 。 思 维 导 图 与 作 文 结 合 讲 解 写 作 要 点 ， 范 文 阅 读 与 写 作 点 评 配 合 提 优 写 作 水 平 ， 讲 解 、 写 作 、 画 图 一 体 ， 呈 现 形 式 更 新 颖 。 书 中 配 有 二 维 码 ， 轻 松 一 扫 额 外 获 得 更 多 精 彩 范 文 ， 扩 充 阅 读 量 。 查 看 更 多 我 的 古 文 课 小 学 生 必 背 小 古 文 发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 3 本 书 由 具 有 多 年 丰 富 语 文 教 学 经 验 的 一 线 教 师 团 队 编 写 ， 囊 括 小 学 阶 段 所 有 必 背 必 学 的 文 言 知 识 。 全 面 、 专 业 的 古 文 学 习 ， 实 用 、 灵 活 的 习 题 讲 练 ， 便 捷 易 取 的 微 课 视 频 不 仅 可 以 让 学 生 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 自 学 、 易 学 、 爱 学 ， 同 时 也 能 解 放 家 长 ， 放 心 、 舒 心 、 开 心 的 陪 伴 孩 子 学 习 。 全 方 位 帮 助 学 生 科 学 、 有 效 地 提 高 文 言 文 学 习 能 力 。 查 看 更 多 朱 小 团 读 汉 字 故 事 自 然 万 物 篇 发 布 时 间 : 2 0 2 0 1 2 1 7 汉 字 之 美 ， 美 在 形 体 ， 美 在 意 趣 。 本 书 通 过 图 说 汉 字 起 源 与 演 变 ， 揭 秘 汉 字 背 后 的 冷 知 识 和 真 历 史 ， 激 发 孩 子 学 习 兴 趣 ， 让 孩 子 读 故 事 ， 学 汉 字 ， 了 解 历 史 ， 鉴 古 知 今 。 查 看 更 多 朱 小 团 读 汉 字 故 事 成 长 生 活 篇 发 布 时 间 : 2 0 2 0 1 1 1 7 汉 字 之 美 ， 美 在 形 体 ， 美 在 意 趣 。 本 书 通 过 图 说 汉 字 起 源 与 演 变 ， 揭 秘 汉 字 背 后 的 冷 知 识 和 真 历 史 ， 激 发 孩 子 学 习 兴 趣 ， 让 孩 子 读 故 事 ， 学 汉 字 ， 了 解 历 史 ， 鉴 古 知 今 。 查 看 更 多 朱 小 团 读 汉 字 故 事 言 行 认 知 篇 发 布 时 间 : 2 0 2 0 1 1 1 7 汉 字 之 美 ， 美 在 形 体 ， 美 在 意 趣 。 本 书 通 过 图 说 汉 字 起 源 与 演 变 ， 揭 秘 汉 字 背 后 的 冷 知 识 和 真 历 史 ， 激 发 孩 子 学 习 兴 趣 ， 让 孩 子 读 故 事 ， 学 汉 字 ， 了 解 历 史 ， 鉴 古 知 今 。 查 看 更 多 朱 小 团 读 汉 字 故 事 人 际 交 往 篇 发 布 时 间 : 2 0 2 0 1 1 1 7 汉 字 之 美 ， 美 在 形 体 ， 美 在 意 趣 。 本 书 通 过 图 说 汉 字 起 源 与 演 变 ， 揭 秘 汉 字 背 后 的 冷 知 识 和 真 历 史 ， 激 发 孩 子 学 习 兴 趣 ， 让 孩 子 读 故 事 ， 学 汉 字 ， 了 解 历 史 ， 鉴 古 知 今 。 查 看 更 多 3 6 5 夜 童 话 故 事 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 9 0 8 童 话 拥 有 精 彩 奇 妙 的 故 事 情 节 、 可 爱 生 趣 的 角 色 形 象 、 通 俗 易 懂 的 语 言 叙 事 风 格 ， 这 都 与 少 儿 的 自 然 天 性 、 心 理 阶 段 、 认 知 方 式 相 吻 合 ， 因 此 ， 童 话 会 让 少 儿 对 产 生 极 大 的 阅 读 兴 趣 。 童 话 阅 读 对 少 儿 的 语 言 发 展 、 情 感 体 验 、 人 格 养 成 具 有 独 特 作 用 价 值 。 孩 子 们 可 以 从 中 能 发 现 真 善 美 ， 懂 得 关 爱 与 相 助 ， 获 得 感 情 慰 籍 ， 激 发 励 志 梦 想 ， 养 成 艺 术 审 美 力 ， 等 等 。 我 们 希 冀 ， 《 3 6 5 夜 童 话 故 事 》 像 夜 空 中 的 星 辰 熠 熠 生 辉 ， 每 日 每 夜 陪 伴 孩 子 们 ， 去 梦 想 ， 去 思 索 ， 去 远 行 ， 去 求 知 。 查 看 更 多 3 6 5 夜 寓 言 故 事 发 布 时 间 : 2 0 1 9 0 9 1 2 寓 言 故 事 是 世 界 文 学 宝 库 中 的 璀 璨 明 珠 ， 闪 耀 着 人 类 智 慧 的 光 芒 。 它 短 小 精 悍 、 想 象 奇 特 、 形 象 生 动 ， 展 现 世 间 百 态 ， 同 时 还 蕴 含 着 深 刻 道 理 。 就 像 儿 童 文 学 作 家 严 文 井 所 说 ： “ 寓 言 是 一 个 怪 物 ， 当 它 朝 你 走 过 来 的 时 ， 分 明 是 一 个 故 事 ， 生 动 活 泼 ； 而 当 它 转 身 要 走 开 的 时 候 ， 却 突 然 变 成 了 一 个 哲 理 ， 严 肃 认 真 。 ” 这 便 是 寓 言 故 事 的 精 妙 之 处 。 阅 读 寓 言 故 事 ， 可 谓 在 轻 松 中 收 获 知 识 ， 在 快 乐 中 获 得 智 慧 。 这 是 每 个 孩 子 童 年 中 不 可 或 缺 的 乐 趣 。 查 看 更 多 《 茄 宝 回 家 记 — — 垃 圾 分 类 我 能 行 》 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 8 0 3 这 是 一 本 超 好 玩 的 垃 圾 分 类 科 普 书 ， 也 是 儿 童 自 信 力 启 蒙 读 物 。 由 鞠 萍 姐 姐 、 芝 麻 哥 哥 、 王 志 庚 、 陈 晖 、 周 传 斌 等 名 家 倾 力 推 荐 。 在 玩 中 学 、 学 中 玩 ， 教 会 孩 子 轻 松 学 垃 圾 分 类 ， 在 读 书 的 过 程 中 体 会 到 成 长 的 快 乐 ， 获 得 自 信 ， 树 立 环 保 意 识 。 查 看 更 多 新 书 推 荐 / 产 品 展 示 更 多 > > 查 看 更 多 2 0 2 2 0 6 2 5 《 伦 敦 新 闻 画 报 》 中 的 中 国 人 ： 1 8 4 2 － 1 9 1 2 构 成 时 代 图 景 的 每 一 幅 图 像 ， 它 的 背 后 都 关 联 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 1 1 0 4 思 维 导 图 作 文 法 — — 小 学 语 文 习 作 分 类 辅 导 “ 思 维 导 图 法 ” 系 列 图 书 的 延 续 之 作 ， 收 入 小 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 1 1 0 3 我 的 古 文 课 小 学 生 必 背 小 古 文 本 书 由 具 有 多 年 丰 富 语 文 教 学 经 验 的 一 线 教 师 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 0 6 0 4 幸 福 的 末 可 可 （ 共 8 册 ） 相 对 于 传 统 童 书 线 性 、 单 向 、 静 态 、 平 面 的 阅 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 0 6 0 4 世 界 文 学 大 师 名 著 精 选 — — 歌 剧 魅 影 （ 美 绘 珍 藏 版 ） 《 歌 剧 魅 影 》 是 一 部 爱 情 小 说 ， 以 充 满 悬 疑 色 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 0 6 0 4 世 界 文 学 大 师 名 著 精 选 — — 科 学 怪 人 （ 美 绘 珍 藏 版 ） 《 科 学 怪 人 》 是 一 本 科 幻 小 说 ， 自 面 世 以 来 已 . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 0 6 0 4 儿 童 科 普 成 长 系 列 — — 澳 大 利 亚 海 洋 动 物 图 鉴 本 书 为 澳 大 利 亚 著 名 出 版 集 团 H A R D I E . . . 查 看 更 多 2 0 2 1 0 6 0 4 儿 童 科 普 成 长 系 列 — — 澳 大 利 亚 鸟 类 图 鉴 本 书 是 澳 大 利 亚 著 名 出 版 集 团 推 出 的 一 本 不 一 . . . 友 情 链 接 中 国 出 版 集 团 公 司 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 中 版 教 材 有 限 公 司 中 国 出 版 网 中 国 出 版 传 媒 网 百 道 网 地 址 ： 北 京 市 丰 台 区 右 外 西 路 2 号 院 3 号 楼 1 3 层     电 话 ： 0 1 0 6 4 2 5 1 2 5 6 传 真 ： 0 1 0 6 4 2 5 1 2 5 6 邮 编 ： 3 3 0 5 2 0 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 现 代 教 育 出 版 社 有 限 公 司 京 Ｉ Ｃ Ｐ 备 1 8 0 1 6 8 1 5 号 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 3 8 9 0 7 号     网 站 地 图 犀 牛 云 提 供 企 业 云 服 务

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